wnioski i rekomendacje po egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego

Publikujemy arkusze zadań - egzamin ósmoklasisty 2023 z angielskiego. Uczniowie egzamin ósmoklasisty z języka obcego, a zdecydowana większość uczniów z języka angielskiego mają już za sobą. Publikujemy arkusze zadań, które podała Centralna Komisja Egzaminacyjna. ZOBACZ ARKUSZ ZADAŃ - egzamin ósmoklasisty 2023 - język angielski. 50 Informator o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego od roku szkolnego 2018/2019 Zadanie 21. (0–4) Przeczytaj opis ilustracji. Uzupełnij każdą lukę (21.1.–21.4.) jednym wyrazem, tak aby powstał spójny i logiczny tekst zgodny z ilustracją. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna wpisywanych wyrazów. Co na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego? Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego trwa 90 minut. W arkuszu egzaminacyjnym będzie od 45 do 55 zadań ujętych w 12–15 wiązek. szczegółowy opis zmian na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego w 2024 roku. arkusze zgodne z wymaganiami CKE. karty odpowiedzi ucznia do każdego z arkuszy. zadania egzaminacyjne sprawdzone przez ekspertów i testowane wśród uczniów. modele odpowiedzi wraz z rozwiązaniami. adres strony internetowej z nagraniami do odsłuchania. Poniżej znajduje się analiza wyników egzaminu z maja 2021 i nasze rekomendacje dotyczące tego, jak powtarzać materiał, na co zwrócić szczególną uwagę, jak pracować z zadaniami egzaminacyjnymi i ćwiczyć strategie egzaminacyjne oraz z czego zrezygnować w obliczu ograniczeń czasowych. Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego nonton film mae bia 2021 sub indo. Wymagania egzaminacyjne obowiązujące na egzaminach: ósmoklasisty i maturalnym w 2021 r., zniesienie obowiązku przystąpienia do egzaminu ustnego i egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym, a także umożliwienie zmiany deklaracji przystąpienia do egzaminu maturalnego – to główne kwestie, które zawiera rozporządzenie podpisane dziś, 16 grudnia br., przez Ministra Edukacji i Nauki Przemysława egzaminacyjne W 2021 r. egzaminy: ósmoklasisty i maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawartych w dołączonych do rozporządzenia załącznikach, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego. Nie będzie obowiązkowego ustnego egzaminu maturalnego Egzamin maturalny, podobnie jak w 2020 r., będzie przeprowadzany tylko w części pisemnej. Odpowiadając na szereg próśb przesłanych do resortu, Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek podjął decyzję, że w 2021 r. część ustna egzaminu maturalnego z języka polskiego, języka mniejszości narodowej i języka obcego nowożytnego nie będzie obowiązkowa. Będą mogli przystąpić do niej – podobnie jak w 2020 r. – absolwenci, którym wynik części ustnej egzaminu z danego przedmiotu jest potrzebny w postępowaniu rekrutacyjnym na uczelnię zagraniczną. Wyniki konsultacji projektu wymagań egzaminacyjnych Przygotowane przez zespoły ekspertów wymagania egzaminacyjne zostały przekazane do publicznych konsultacji. Każdy zainteresowany mógł przesłać swoje opinie do MEN. Otrzymaliśmy ich prawie 2,5 tys. (2 487). To opinie zarówno od nauczycieli, uczniów, nauczycieli akademickich, jednostek naukowych, jak i stowarzyszeń. Po analizie przesłanych do nas opinii, zespoły merytoryczne wprowadziły kolejne zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych. Wśród przykładowych zmian można wymienić: w przypadku egzaminu ósmoklasisty: z języka polskiego – z listy lektur obowiązkowych wykreślono Tędy i owędy Melchiora Wańkowicza, z matematyki – ograniczono wymagania dotyczące działań na pierwiastkach oraz stereometrii (brył przestrzennych), z języka angielskiego – z listy środków gramatycznych wykreślono czas past perfect oraz mowę zależną; w przypadku egzaminu maturalnego: z matematyki na poziomie podstawowym – ograniczono wymagania dotyczące funkcji i graniastosłupów, w całości zredukowano wymagania dotyczące brył obrotowych i wymagania z IV etapu edukacyjnego dotyczące ostrosłupów, z geografii na poziomie rozszerzonym – usunięto niektóre treści o charakterze faktograficznym oraz zagadnienia, które są trudne do omówienia podczas nauki zdalnej, np. część zagadnień z zakresu przeszłości geologicznej Ziemi, charakterystykę reżimów rzecznych w Polsce, zmiany funkcji obszarów wiejskich na świecie, zróżnicowanie językowe ludności świata. Arkusze egzaminacyjne Do 31 grudnia br. Centralna Komisja Egzaminacyjna ogłosi na swojej stronie internetowej ( aneksy do informatorów. Jednak już dziś CKE przekazała informacje dotyczące najważniejszych zmian w formule arkuszy egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów na egzaminach w 2021 r. Egzamin ósmoklasisty w 2021 r. Język polski Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej, w tym skróconą listę lektur obowiązkowych. Czas trwania: 120 minut. Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 45 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: część 1: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość i rozumienie utworów literackich, interpretacja tekstów kultury, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 25 pkt (ok. 20 zadań opartych na dwóch tekstach; ok. 50 proc. zadań otwartych), część 2: wypracowanie – 20 pkt. Temat wypracowania do wyboru spośród dwóch: rozprawka albo opowiadanie. W wypracowaniu uczeń może odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu. Matematyka Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej (np. bez zadań dotyczących dowodów geometrycznych, ograniczone wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii). Czas trwania: 100 minut. Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 25 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 15 pkt – zadania zamknięte, 10 pkt – zadania otwarte. Liczba zadań otwartych: 4 (w latach 2019–2020: 6). Język obcy nowożytny Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej oraz ograniczony zakres środków gramatycznych. Oczekiwany średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – A2. Czas trwania: 90 minut. Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 55 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 34 pkt – zadania zamknięte, 21 pkt – zadania otwarte. Mniejsza liczba zadań otwartych sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu, umiejętność reagowania i znajomość środków językowych oraz zadań zamkniętych sprawdzających rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych. Egzamin maturalny w 2021 r. Język polski jako przedmiot obowiązkowy Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej. Czas trwania: 170 minut. Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 70 punktów, w tym: część 1: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 20 pkt (ok. 12–15 zadań – głównie otwartych – opartych na dwóch tekstach) część 2: wypracowanie – 50 pkt. Trzy tematy wypracowania do wyboru: dwie rozprawki oraz interpretacja tekstu poetyckiego. Jeden temat rozprawki ze wskazaną lekturą obowiązkową, drugi temat rozprawki – z tekstem spoza kanonu lektur obowiązkowych. Część ustna – nieobowiązkowa. Mogą przystąpić do niej osoby, którym wynik z części ustnej jest potrzebny w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły wyższej. Matematyka jako przedmiot obowiązkowy Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej (np. ograniczone wymagania dotyczące funkcji i graniastosłupów, całkowita redukcja wymagań dotyczących brył obrotowych i wymagań z IV etapu edukacyjnego dotyczących ostrosłupów). Czas trwania: 170 minut. Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 45 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 28 pkt – zadania zamknięte; 17 pkt – zadania otwarte. Liczba zadań otwartych: 7 (w latach 2015–2020: 9). Język obcy jako przedmiot obowiązkowy Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej oraz ograniczony zakres środków gramatycznych. Oczekiwany średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – A2+ (B1 w zakresie rozumienia ze słuchu i rozumienia tekstów pisanych). Czas trwania: 120 minut. Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 50 punktów, w tym: 40 pkt – zadania zamknięte, 10 pkt – zadania otwarte. Część ustna – nieobowiązkowa. Mogą przystąpić do niej osoby, którym wynik z części ustnej jest potrzebny w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły wyższej. Przedmioty na poziomie rozszerzonym (dodatkowe) Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej. W przypadku języków obcych nowożytnych – ograniczony zakres środków gramatycznych oraz obniżony ogólny średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – B1+ (B2 w zakresie rozumienia ze słuchu i rozumienia tekstów pisanych). Przystąpienie do egzaminu na poziomie rozszerzonym – nieobowiązkowe. Można przystąpić do egzaminu z maksymalnie 6 przedmiotów dodatkowych. Inne zmiany na egzaminach Nie będzie obowiązku przystąpienia do egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym. Zdający może przystąpić do egzaminu nawet z 6 przedmiotów dodatkowych, jeżeli potrzebuje wyników w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły wyższej. Będzie możliwość zmiany deklaracji przystąpienia do egzaminu maturalnego. Dodatkowo w rozporządzeniu opisano warunki zdania egzaminu maturalnego w 2021 r. oraz uzyskania świadectwa dojrzałości, w tym uzyskania świadectwa dojrzałości przez absolwentów z lat ubiegłych. Określone zostały również zasady przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego przez osoby kształcące się w szkołach wchodzących w skład Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą. Zadania dla Centralnej Komisji Egzaminacyjnej Do 23 grudnia br. CKE ogłosi harmonogram przeprowadzania egzaminów w 2021 r. Do 31 grudnia br. Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikuje aneksy do informatorów o egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym w 2021 r. z poszczególnych przedmiotów. W aneksach określone zostaną listy struktur gramatycznych na egzaminy z języków obcych, listy lektur na egzamin maturalny z języków mniejszości narodowych, mniejszości etnicznej i języka regionalnego. Do 31 grudnia br. zaktualizuje informacje o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego. Szkolenia dla nauczycieli Od 14 do 17 grudnia br. Ośrodek Rozwoju Edukacji przeprowadzi szkolenia z zakresu wprowadzanych zmian w wymaganiach egzaminacyjnych na egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym. Szkolenia, opracowane we współpracy z Centralną Komisją Egzaminacyjną, są przeznaczone dla nauczycieli konsultantów oraz doradców metodycznych. Poprowadzą je pracownicy CKE, OKE, pracownicy akademiccy i nauczyciele praktycy. Szkolenia obejmą takie zagadnienia jak: wprowadzenie do zmian w zakresie wymagań ogólnych i szczegółowych na egzaminie ósmoklasisty/maturalnym w roku 2021 w zakresie danego przedmiotu; analizę porównawczą oraz wdrożenie zmian w pracy z uczniem. Po zakończeniu szkoleń ich uczestnicy będą prowadzić w swoich placówkach szkolenia kaskadowe dla nauczycieli przygotowujących uczniów do egzaminów zewnętrznych w 2021 r. Więcej informacji o egzaminach na stronie: Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z 16 grudnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. załącznik nr 1 zawierający wymagania egzaminacyjne na egzamin ósmoklasisty obowiązujące w 2021 r., załącznik nr 2 zawierający wymagania egzaminacyjne na egzamin maturalny obowiązujące w 2021 r. Departament Informacji i Promocji Ministerstwo Edukacji Narodowej Ale łatwy ten angielski – mówią uczniowie po egzaminie ósmoklasisty 2022 >> ZOBACZ ARKUSZ I ODPOWIEDZI >> Sprawdź arkusz CKE i odpowiedzi do zadań>>fot: tomasz czachorowski/polska pressEgzamin ósmoklasisty z języka angielskiego 2022 już za nami. Uczniowie opuścili sale egzaminacyjne i dzielą się swoimi opiniami na temat tegorocznego egzaminu z języka obcego. Język angielski wybrało ponad 97 proc. ósmoklasistów! Co o egzaminie myślą zdający? Zebraliśmy wrażenia uczniów na temat dzisiejszego egzaminu. W tym materiale znajdziecie także arkusz CKE i proponowane treściEgzamin ósmoklasisty: Język angielski – arkusz CKE i proponowane ODPOWIEDZI do testu Egzamin ósmoklasisty 2022 z języka angielskiego zakończony. Sprawdź arkusz i odpowiedzi. Jak wyglądał egzamin z angielskiego z języka angielskiego 2022 i innych języków obcych za namiEgzamin ósmoklasisty z języka angielskiego w opinii uczniów był prosty. Jak im poszło?Jakie zadania pojawiły się na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego 2022?Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego okiem nauczyciela E-mail na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego Kiedy wyniki egzaminu ósmoklasisty 2022? Egzamin ósmoklasisty: Język angielski – arkusz CKE i proponowane ODPOWIEDZI do testu Egzamin ósmoklasisty 2022 z języka angielskiego zakończony. Sprawdź arkusz i odpowiedzi. Jak wyglądał egzamin z angielskiego Arkusz opracowała lubiana w sieci nauczycielka języka angielskiego, Pani Aleksandra Brańska, znana jako Olka z języka angielskiego 2022 i innych języków obcych za namiW trzecim i ostatnim dniu egzaminów ósmoklasisty uczniowie sprawdzają swoją wiedzę z języka obcego nowożytnego. Zdecydowana większość wybrała język angielski. Według danych CKE:do języka angielskiego przystąpiło 97,5 proc. uczniów, drugim najczęściej wybieranym językiem jest język niemiecki – 2,2 proc., do egzaminu z pozostałych języków obcych (tj. francuskiego, hiszpańskiego, rosyjskiego i włoskiego) przystąpiło łącznie 0,3% ósmoklasistów. Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego w opinii uczniów był prosty. Jak im poszło?Co ósmoklasiści myślą o tegorocznym egzaminie? Uczniowie klas ósmych mają podobne zdania na temat poziomu trudności egzaminu. Większość uważa, że egzamin był prosty:Angielski był tak łatwy, że to żart,Mam nadzieję, że stówka wleci,Ale łatwe to było,Angielski był poszło uczniom na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego? Chociaż wyniki uczniowie poznają już po zakończeniu roku szkolnego, już teraz potrafią oszacować, jak im poszło. Młodzież chętnie dzieli się swoimi refleksjami w mediach społecznościowych:Jakie zadania pojawiły się na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego 2022?W arkuszu nie znalazło się nic, czego nie byłoby w wymaganiach egzaminacyjnych CKE. Uczniowie mieli do napisania e-maila, którego temat oceniają jako bardzo prosty. W internecie już roi się od memów na ten temat oraz zadań dotyczących rozumienia ze ósmoklasisty z języka angielskiego okiem nauczyciela O opinie na temat poziomu trudności tegorocznego egzaminu poprosiliśmy panią Aleksandrę Brańską, która jako Olka Korepetytorka pomaga uczniom w opanowaniu języka angielskiego, a dla Strefy Edukacji opracowała zadania z arkusza anglistki poziom egzaminu był odpowiedni, szczególnie biorąc pod uwagę fakt, że obecni ósmoklasiści dość długo uczyli się zdalnie. Jednocześnie nauczycielka podkreśla, że jeśli ktoś solidnie się przygotowywał, nie był niczym specjalnie mogło sprawić trudność uczniom? W mojej opinii, część sprawdzająca umiejętność słuchania ze zrozumieniem mogła być problematyczna, gdyż jak to zazwyczaj bywa, odpowiedź prawidłowa przeplatała się w nagraniu z innymi opcjami. Ponadto, jeśli ktoś nie powtórzył strony biernej lub konstrukcji związanych z przymiotnikami, mógł mieć problem z poprawnym wykonaniem transformacji – komentuje Pani Ola. Dodatkowo, zadanie 10 mogło być dla niektórych wyzwaniem, ponieważ wymaga ono nie tylko znajomości języka angielskiego, ale umiejętności wnioskowania i przetwarzania informacji – dodaje. Według mnie tegoroczny arkusz nie należał do najtrudniejszych, a co ważne, zarówno polecenia, zadania jak i możliwe odpowiedzi, były sformułowane precyzyjnie i jednoznacznie, co niewątpliwie ułatwiało wybór poprawnego rozwiązania – komentuje nauczycielka, co tylko potwierdza wrażenia na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego W zadaniu 14. uczniowie musieli napisać e-mail opisując swój problem z zepsutym telefonem. Jak zauważa Pani Ola, temat wypowiedzi pisemnej, również był bardzo życiowy i praktyczny, ponieważ każdemu nastolatkowi, jakiego znam, przynajmniej raz w życiu popsuł się telefon, a przecież najłatwiej opisywać to, czego sami doświadczyliśmy. Aby otrzymać maksymalną liczbę punktów za realizację, należało rozwinąć każde zagadnienie, co w praktyce oznacza napisanie około 2 zdań na temat każdej z nich. Ze względu na tematykę maila, przydatne było słownictwo z działu nauka i technika – podpowaida pani wyniki egzaminu ósmoklasisty 2022?Arkusz CKE i proponowane odpowiedzi zostaną opublikowane dzisiaj około godz. Na oficjalne wyniki egzaminu ósmoklasisty uczniowie będą musieli jednak poczekać do 1 lipca 2022 roku. Więcej na temat tego można przeczytać w tekście: Kiedy i jak sprawdzić wyniki egzaminu ósmoklasisty?Przypomnijmy, że w przypadku egzaminów ósmoklasisty nie obowiązuje próg punktowy. Uczeń może otrzymać minimalną liczbę punktów, a i tak uzyska promocję do następnej klasy. Warto jednak postarać się o dobry wynik, bo może on okazać się pomocny w rekrutacji do szkół średnichPolecane ofertyMateriały promocyjne partnera Wnioski do dalszej pracy po egzaminie gimnazjalnym z języka niemieckiego w roku szkolnym 2014W tym roku szkolnym do egzaminu gimnazjalnego z języka niemieckiego na poziomie podstawowym przystąpiło 5 osób (średnia 63%), na poziomie rozszerzonym 3 osoby (średnia 62%).Zadania zawarte w egzaminie gimnazjalnym sprawdzały wiadomości i umiejętności w czterech obszarach standardów wymagań egzaminacyjnych:rozumienie ze słuchu,znajomość funkcji językowych, rozumienie tekstów pisanych, znajomość środków ilość za zadania wynosiła 40 pkt na każdym z opanowali wymagane umiejętności i standardy w stopniu wypowiedzi pisemnych oraz część słuchowa sprawiają uczniom najwięcej otrzymaniu tegorocznych wyników opracowano następujące wnioski:z uczniami w szczególności trzeba ćwiczyć różne formy pisemne -należy zwiększyć liczbę zadań słuchowych, w których uczniowie będą ćwiczyć określanie kontekstu wypowiedzi,intencje nadawcy/autora tekstu, określanie głównej myśli tekstu, stwierdzenie czy tekst zawiera określone informacje (wyszukiwanie lub selekcjonowanie informacji) -należy bardziej szczegółowo analizować zadania związane z analizowaniem tekstów pisanych, w których uczniowie określają kontekst wypowiedzi, intencje nadawcy należy rozwijać i utrwalać zadania związane z właściwym reagowaniem językowym w określonych kontekstach sytuacyjnych, w szczególności w celu uzyskania,udzielania, przekazania lub odmowy udzielenia informacji, rozpoczęcia, podtrzymania i zakończenia rozmowynależy stosować więcej zadań mających na celu rozpoznawanie i poprawne stosowanie struktur leksylno-gramatycznych niezbędnych do skutecznej komunikacjistanowczo egzekwować znajomość słówekukładać sprawdziany i testy tak, by zawierały wszystkie obszary językowe sprawdzane na egzaminie gimnazjalnym przygotowywać uczniom arkusze pracy zbierające podstawowe zwroty i wyrażenia z danego działu nauczania służące jako powtórkazwrócić uwagę uczniom na olbrzymią rolę pracy samodzielnej i systematycznej

wnioski i rekomendacje po egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego